Qual'è la differenza tra impronta e traccia? Sperimentazione con la pasta di sale.
I bambini in questo laboratorio, oltre che imparare la differenza tra l'una e l'altra hanno aperto tutti i ricettori sensoriali e hanno scoperto le caratteristiche della pasta di sale.
È liscia, è morbida, è fredda... Qualcuno ha detto che è disgustosa, qualcun'altro che ha un profumo.
L'abbiamo accarezzata, appoggiata alla guancia, annusata e con la punta della lingua l'abbiamo leccata.
Abbiamo così scoperto che è salata.
Dopo una prima fase di esplorazione del materiale abbiamo cercato le azioni che si possono sperimentare con le mani. Abbiamo provato con la punta delle dita. Con un solo dito e con più dita. Con il dorso e con il palmo della mano. Con le unghie e con le nocche (fa male...). Con i gomiti e con il naso.
Abbiamo battuto con il pugno la pasta, prima piano e poi forte. Lento e veloce. Con crescendo e con diminuendo. È nato un piccolo concerto.
E poi la traccia.
Ecco una piccola parte delle opere.
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