CIELI STELLATI PER UN GIORNO DI FESTA

Un giorno di festa sono i sette anni di Zoe, mia figlia. Festeggiata e invitati sono stati coinvolti in un piccolo laboratorio che li ha portati a sperimentare il punto e il buco. Cosa può diventare un punto? Cosa può diventare un buco? Tante stelle per esempio, che compongono galassie e costellazioni. Con il naso all'insù i bambini si sono divertiti, giocando in maniera costruttiva, intelligente creando tanti piccoli cieli e scoprendo una bellezza che fa dire "ohhhhh...".

Un giorno di festa è anche scoprire che la tua più cara amica e collega, Cecilia Ramieri, ha da pochissimo inaugurato il suo blog dove troverete un'infinità di cose belle. Eccolo qui.

Lo festeggio con un post sul tema del cielo proprio perché è un progetto creato insieme durante il nostro percorso al Master Bruno Munari.

Auguro a Cecilia tanti successi e soddisfazioni con la speranza di continuare lo studio e la ricerca dei laboratori Metodo Bruno Munari®, ma non solo, tenendoci sempre per mano.

GUARDARE OLTRE. UN MODO PER SUPERARE GLI STEREOTIPI.

Il cielo è blu? La corteccia dell'albero è marrone? Il prato è verde?

Striscia di prato verde in basso, striscia di cielo blu in alto, nuvola "a pecorella", il sole con i raggi e a volte anche con la faccia. Questi sono solitamente gli elementi che compongono il disegno di un bambino. Lo strumento utilizzato generalmente, il pennarello.

Da piccola disegnavo così, proprio come i bambini, oggi.

Ma perché i bambini disegnano così? Per sintetizzare? Per velocità? O disegnano così perché è quello che conoscono? O ancora, disegnano così perché siamo noi a non fornirgli gli strumenti necessari?

Se dovessimo dare ai bambini degli strumenti diversi? O se dovessimo ampliare o cambiare il loro modo di comunicare?

Allora forse il cielo non è più solo blu, ma cominciano a intravvedersi le sue più belle sfumature.
Quando piove di che colore è il cielo? Quando c'è la nebbia? E all'alba com'è? Al tramonto invece?

E le nuvole?
Non vediamo nel cielo solo nuvole a pecorella, ma se ci fermiamo ad osservare ci sono nuvole di forme diverse che poi ogni tanto si trasformano in draghi, orsi, pirati...
Ci sono oltre dieci tipi di nuvole ognuno con il loro nome.

Immagine tratta da Wikipedia

Gli stereotipi, si sa, sono duri a morire, ma se dessimo ai bambini gli strumenti necessari per comunicare in maniera diversa forse non ci sarebbero disegni tutti uguali.

Un modo per cambiare per esempio è insegnare ai bambini le tecniche e gli strumenti per comunicare in maniera differente. Allora diamo loro i pennarelli si, ma anche gessetti, pastelli a olio o di cera, matite colorate, acquerelli, tempere, pittura a dito...

I pennelli possono essere di molte forme diverse. Piccoli, grandi, a ventaglio, ma anche pennelli strani come quello che usa il nonno per farsi la barba o il pennello da parrucchiere o lo scovolino che usa la mamma per truccarsi gli occhi.

Potete immaginare che ogni pennello lascia un segno tutto suo, caratteristico che se poi utilizzato anche con gesti differenti le possibilità diventano infinite, cariche di estrema ricchezza e valore.

Lo stereotipo, attraverso laboratori sul cielo e la terra, sarà un tema che sabato 17 ottobre e sabato 21 novembre 2015 proporrò agli adulti che vogliono mettersi in gioco e cambiare (almeno un pochino) il proprio sguardo sulle cose.

Dove? Alla Libreria Sempreliberi di Lodi

Per info: info@sempreliberi.com / 0371 49 52 06

CIELI TRA I LIBRI

Libreria dei ragazzi di Mendrisio – maggio 2013
Sperimentazione di cieli notturni mediante la monotipia, una tecnica di stampa.

Una stella
                      piccola
                                             GRANDE
      luminosa        

           c  o  l  o  r  a  t  a              
un buco, un punto .

BRUNO MUNARI AL MUSEO IN ERBA

Si è appena conclusa una settimana di laboratori secondo il Metodo Bruno Munari® al Museo in Erba di Bellinzona, il museo dei bambini.

Sull'arco di cinque mattine i bambini hanno potuto avvicinarsi all'artista e lo hanno conosciuto attraverso la lettura dei suoi libri, attraverso i suoi giochi, ma soprattutto attraverso il suo metodo di apprendimento.

"Più e Meno" di Giovanni Belgrano e Bruno Munari, Edizioni Corraini

In un laboratorio Bruno Munari si fa esperienza e si impara a giocare con l'arte.
Si apprendono tecniche artistiche, si sperimentano materiali e strumenti nelle loro molteplici variabili. Si imparano nozioni scientifiche. 
Si impara a superare gli stereotipi e a guardare il mondo da un'altra angolazione.
Come nel film "L'attimo fuggente"... Vi ricordate quando Robin Williams sale sulla cattedra e con un'azione spiega ai suoi allievi proprio questo concetto?

http://www.youtube.com/watch?v=gddhz1X3jXA

Guardare da diversi punti di vista, sperimentare le azioni e il fare concreto stanno alla base dei laboratori Bruno Munari®.
Si cerca inoltre di stimolare il bambino ad osservare la natura e ciò che lo circonda imparando così ad essere un interessato esploratore del mondo.

Durante questa settimana i bambini hanno imparato che le nuvole non sono solo una pecorella bianca nel cielo, ma che ne esistono di dieci tipi differenti, ognuna con la propria forma e il proprio nome.

Tecnica di stampa monotipo

Hanno imparato che il cielo non è soltanto blu, ma al tramonto, all'alba, durante le fasi della giornata, nelle stagioni, quando piove o quando nevica assume colori diversi.

Hanno imparato che il sole non è solo giallo con occhi, naso e bocca, ma attraverso la scoperta di molteplici tecniche pittoriche si può rappresentarlo in infinite forme e raffigurazioni diverse. 

Hanno discusso sul significato di catalogazione e in quanti modi e forme si può catalogare.

Hanno scoperto le stelle e le costellazioni attraverso la sperimentazione dei punti e buchi. 

Sperimentazione del punto

Sperimentazione del buco

Progetto

Infine hanno appreso che per disegnare la pioggia c'è una regola.

I laboratori Metodo Bruno Munari® non solo aiutano ad ampliare la propria visione personale e la propria creatività, ma donano un atteggiamento curioso e attento alla vita.

COSTELLAZIONI

Sperimentazione del punto con stampa monotipo

Ohhh!

Dal punto al buco

Raccolta di cieli

Spegniamo la luce e...

NUVOLE

Sperimentazione con stampa monotipo

Libro